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浅谈小学信息技术课堂教学

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摘要内容摘要小学信息技术课专业性强，技术含量高。教师要根据信息技术学科特点和小学生的年龄特征，加强小学生学习习惯的培养，通过“直观教学”“老师引导，自主学习”“学科整合”等方法，培养学生学习信息技术的兴趣和运用信息技术解决实际问题的能力。

DOI g4qy7xg7d8/3153396

作者蒋洪亮

机构地区（大英县郪江外国语学校大英629300）

出处《素质教育》 2015年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）