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任务型教学模式下初中英语教材的使用

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摘要摘要在使用初中英语教材时，如何运用任务型的教学模式，使学生有充分的语言实践机会，同时在使用的过程中激发兴趣，学会自学和与人合作，从而提高全面素质是亟需英语教师深刻思考的问题。本文提出了在任务型教学模式下，使用初中英语教材的具体做法，旨在与同仁分享。

DOI 34g90q98d9/3145755

作者贾巍

机构地区贾巍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年4期

关键词任务型教学交际合作话题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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