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“微课”视角下的高数教学模式研究
“微课”视角下的高数教学模式研究
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摘要
摘要高数在教学的过程中,经常出现很多学生厌倦高数教学的情况,这也是因为高数自身知识比较复杂的因素,所以教学的效果一直都不是非常的理想。但是随着科技不断的发展,多媒体教学已经逐渐的深入到了高数教学的模式中,“微课”的出现彻底的改变了传统的教学模式,也让更多的学生能够主动的接受知识的传送。所以本文将针对“微课”视角下的高数教学模式进行剖析,希望能够通过本文的阐述提高高数的教学质量。
DOI
7j688rmq40/3116666
作者
张少杰
机构地区
陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300
出处
《文化研究》
2016年9期
关键词
微课
高数教学
教学模式
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2016年9期
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