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《教育学文摘》
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2017年12期
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如何培养中职学生的音乐课堂兴趣
如何培养中职学生的音乐课堂兴趣
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摘要
摘要本文主要介绍了在音乐课上应如何培养中职学生的学习兴趣,激励学生对所听音乐发表独特的感受与见解,通过多种形式引导学生积极参与音乐体验,尽可能地为学生树立终身学习和享受音乐的目标奠定基础。
DOI
34g927w3d9/3078607
作者
梁华妙
机构地区
梁华妙湛江机电学校广东湛江524000
出处
《教育学文摘》
2017年12期
关键词
中职学生音乐教学兴趣培养从心理学角度来说
兴趣是力求认识
探求某种事物的心理倾向。在教学过程中
兴趣有非常重要的意义
因为学生一旦对学习内容产生了浓厚的兴趣
就会产生一种迫切的学习内驱力
学习的积极性就会被充分调动起来,从而学得轻松
学得快乐
较大限度地提高学习效率
正所谓&ldquo
兴趣是最好的老师&rdquo
。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2017年12期
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就会产生一种迫切的学习内驱力
学习的积极性就会被充分调动起来,从而学得轻松
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兴趣是最好的老师&rdquo
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