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数学课堂教学有效性浅谈

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摘要摘要提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间，最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

DOI g4qy1zrod8/3060096

作者连晓莉

机构地区 ◎连晓莉（惠安职业中专学校，福建泉州362100）

出处《魅力中国》 2011年3期

关键词有效性预习针对性课堂语言

分类 [社会学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）