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中职数学教育提高学生学习主动性研究

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摘要摘要中职数学是中职学生学习的重要阶段，在我国的中职数学教学中，存在着效率较低的现象，学生一般对数学的兴趣不高，教学的质量和效率都受到影响，因此为了解决这一问题，就要对其中的影响因素进行分析进而找到实现优质数学课堂的办法。本文从课前准备、教学过程和课后教学三个方面论述了如何实现新课改下中职数学优质课堂教学，提中职职学生学习主动性的策略，以期为相关教师在数学教学中提供经验。

DOI pd58eqyld7/3051223

作者边巴努布

机构地区（西藏阿里地区中等职业技术学校，859000）

出处《知识-力量》 2018年6期

关键词优质课堂中职数学实现途径

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）