浅谈数学课堂教学中使用多媒体的利与弊

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摘要 摘要随着现代教育技术的推广,多媒体教学越来越普遍地运用到数学课堂教学中,运用多媒体对进行数学课堂教学不仅能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量,有利于突出学生的主体地位,但是运用多媒体对进行数学课堂教学也存在盲目追求媒体表现形式,忽视学生形象思维发展的层次性,过分追求“短、平、快”,忽视展现解题过程等现象。
出处 《素质教育》 2017年6期
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)