摘要
现如今,许多小学数学教师受教育体制改革的影响,意识到在课堂教学中尊重学生主体地位和培养学生数学综合素养的重要性,将传统的教学理念和教学模式进行改善,并且将小组合作学习应用在日常的教学中。其目的在于为学生营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,并且在提升学生学习能力和团结协作能力的同时,还能够培养学生的自主学习能力,培养学生的数学素养。本文对小学数学教学中实施小组合作学习进行研究和分析。
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)