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临床路径教学模式在临床护理带教中的体会

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摘要摘要目的探讨临床路径的理论和方法在脑卒中康复科临床带教中的应用。方法采用路径式教学模式，对实习护士进行4周带教，并和传统教学方法的效果从理论知识、操作技能、对教学效果的满意度等方面进行比较。结果路径式教学模式在对专科理论掌握、专科手术护理等方面优于改进前，对教学方法满意度较高。结论在脑卒中康复科实行路径式带教模式，能够提高带教质量和实习护士对教学的满意度。

DOI 5jov36lndv/2988760

作者蒋坚凡(通讯作者)张梅珍

机构地区蒋坚凡(通讯作者)张梅珍(广西壮族自治区江滨医院康复二科广西南宁530021)

出处《医药前沿》 2013年6期

关键词临床路径临床教学脑卒中康复科康复护理

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）