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高中语文个性化作文教学浅析

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DOI pj07220xdy/2884875

作者蒋永莲

机构地区〔摘要〕作文是一种创造性活动，是学生运用语言文字反映客观事物，表达思想情感的过程。因此，写作是一种个人的个性化行为。个性化作文则指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作。学生作文力求别具一格，切不可千文一面，我们要给学生充分的写作自由和广阔的想象空间，让学生用自己独特的语言表露独特的感受和心声，以抒写有个性的作文。

出处《教育研究》 2012年10期

关键词〔〕高中语文作文教学个性化

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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