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小学语文个性化作文教学策略浅析

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摘要　　摘要：作文是语文教学中的重要内容，学生需要构建思路，组织语言，然后正确的表达出来，这样才能写出好的文章。但是就目前的语文作文教学状况来看，学生的作文大多数都是空话、套话，按照固定的模式来进行写作，没有自身的特点，缺乏写作个性。新课标要求小学语文作文要具备个性化的特点，提倡表达学生的真情实感。本文主要基于个性化教学理念，探讨如何在小学作文教学中培养个性化作文。

DOI 7dmemp6l4n/4824606

作者魏冬梅

机构地区四川省安岳县龙台镇中心小学四川安岳 642300

出处《基础教育课程》 2020年14期

关键词　　个性化作文阅读指导评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）