健美操教学要体现学生的主体性

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摘要 摘要健美操运动的兴起和推广,顺应了时代的需求。体育教学中要确立学生的主体地位。健美操作为一项融体操、舞蹈、音乐为一体的体育教学科目,为解决这一新课题提供了丰富的教育资源和载体。作者在对健美操实践课的研究基础上,针对教学中如何确立学生的主体地位,总结了自己的探索和尝试。
机构地区 王利玲
出处 《魅力中国》 2011年4期
关键词
出版日期 2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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