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初中道德与法治课课时教学目标的设计及表述研究

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摘要摘要以往的道德与法治课的教学目标注重以知识为本位，忽视能力和情感目标要求。而且，教师在设计与表述教学目标时均会出现一些问题。本文从初中道德与法治课课时教学目标角度出发，研究思想政治课课时教学目标的设计与表述中存在的问题，并给于了相应的解决策略，对于提升初中道德与法治课的教学实效性具有重要意义。

DOI pj072xnvdy/2877351

作者李晴晴

机构地区内蒙古师范大学，内蒙古自治区呼和浩特市010022

出处《文化研究》 2018年8期

关键词初中道德与法治课课时教学目标设计及表述

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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