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案例教学法在儿科护理学教学中的应用探索

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摘要摘要儿科护理学是实践性较强的一门临床护理学科，为培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力，在儿科护理学教学中改革传统教学模式，应用案例教学法，取得了良好的教学效果。

DOI 54ymeo5340/2875004

作者周海荣

机构地区周海荣

出处《医药前沿》 2016年6期

关键词案例教学法儿科护理学教学护理效果

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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