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浅谈新课程理念下的到位性课堂提问

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摘要摘要课堂提问是教学中激活学生创新思维的方式，是激发学生学习积极性的手段。课堂教学中有益的、到位的提问，能激活学生思维，激发学生参与课堂互动，达到最佳教学效果，否则就会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。

DOI 7dmz013o4n/2864954

作者邵金焕

机构地区（河北望都第二中学，河北望都072450）

出处《魅力中国》 2010年3期

关键词到位性课堂提问激发创新

分类 [社会学][]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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