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浅议小学数学教学中发展学生主体性的作用

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摘要摘要发展学生的主体性不仅是时代发展和全面素质教育的要求，同时也是培养学生自主学习习惯和促进学生全面发展的重要手段。要想在小学数学教学中发展学生的主体性，教师除了要转变传统的教学观念、提高自身素质之外，还需要探索和践行各种科学的教学手段和方法，为学生提供自主构建的时间和空间，激发学生的学习兴趣和学习主动性，培养学生的创新能力。

DOI g4qzg0y748/2862372

作者谢有弘

机构地区浙江省永嘉县古庙学校

出处《文化研究》 2016年11期

关键词学生主体性小学数学教学作用

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）