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新课改下“练习为途径、教师为引导、学生为主体、训练为主线”的高效课堂

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摘要未填写

DOI 5joz0p0n4v/2826736

作者何善流

机构地区何善流江西省赣州市上犹第三小学341200

出处《素质教育》 2013年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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