摘要
自1992年以来,随着东莞教育方面相关政策的调整,外来人才的不断涌入,给东莞的音乐教育事业注入了新鲜血液,焕发出新姿彩!而钢琴教育作为音乐教育中的一个主要门类,越来越受到现代人的青睐,逐渐进入了普通百姓家庭,可谓令人欣喜!然而,由于节奏过快,人们的对钢琴教育观念尚未成熟,相关方面的体制有待完善,钢琴教育也就免不了多少赶时髦的成分,部分家长把学琴列入了对孩子学校教育之外的又一项重要任务,对孩子寄予厚望,而忽视了对孩子真实需求的有效引导,这种一厢情愿式的望子成龙、望女成凤的做法,使教师和家长步入了钢琴教育的一个误区。要找到东莞钢琴教育发展的新思路,首先得对东莞的钢琴教育现状进行充分了解、调查与分析,找出问题的根源,才能促进东莞市钢琴教育的发展。
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)