首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育课程》
>
2019年6期
>
小学数学课堂提问的有效策略
小学数学课堂提问的有效策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙。在小学数学教学中,恰当的提问,有助于启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量,实现高效课堂。
DOI
54kz5l904k/2809457
作者
朱锦萍
机构地区
朱锦萍(梧州市苍梧县沙头镇中心校广西苍梧543100)
出处
《基础教育课程》
2019年6期
关键词
小学数学
有效提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
段杰.
小学数学课堂提问有效策略
.教育学,2021-07.
2
杨小艳.
小学数学课堂有效提问策略
.教育学,2023-09.
3
闭海珍.
小学数学课堂有效提问策略
.教育学,2021-09.
4
张晓萍.
小学数学课堂有效提问策略
.教育学,2021-08.
5
辛薛晶.
小学数学课堂有效提问的策略
.教育学,2020-07.
6
郭仕康.
小学数学课堂有效提问的策略
.教育学,2019-11.
7
朱锦萍.
小学数学课堂提问的有效策略
.教育学,2019-06.
8
石华琴.
小学数学课堂有效提问的策略
.教育学,2021-06.
9
许连兴.
小学数学课堂有效提问的策略
.教育学,2020-08.
10
石华琴.
小学数学课堂有效提问的策略
.教育学,2021-06.
来源期刊
基础教育课程
2019年6期
相关推荐
小学数学课堂有效提问的策略
小学数学课堂有效提问的策略
小学数学课堂提问的有效策略
小学数学课堂有效提问的策略
小学数学课堂有效提问策略探究
同分类资源
更多
[教育学]
21世纪高校应用型课程教学模式建构论略
[教育学]
提高职业能力,培养应用型会计人才
[教育学]
论如何在初中历史教学中进行爱国主义教育
[教育学]
中职语文教学要凸显应用价值
[教育学]
浅谈阅读思考力的培养
相关关键词
小学数学
有效提问
返回顶部