浅谈新课程理念下语文教师角色的转变

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摘要 摘要自从实施新课程改革之后,作为教师在积极地参与这场课程改革的同时,应该及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色。所有这些对教师的思想观念和教学实践都提出了巨大的挑战,促使教师在对传统教师角色进行重新定位上作出回应。
出处 《教育学文摘》 2016年7期
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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