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小学语文低年级阅读教学的改革策略研究

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摘要摘要语文在小学阶段是非常重要的一门学科，其中阅读教学是语文课中十分重要的内容，是学生打好语文学习的基础，也是培养学生的口语能力和交际能力等主要的方式。随着我国新课改的提出和发展，小学语文的教学不再仅仅是教师讲解课本中的知识，而是要求教师培养符合我国发展的综合性素质人才，这时阅读的教学意义就凸显出来了。本文就小学语文低年级阅读教学中的改革策略研究为题，提出具体的改革策略研究。

DOI 34gy360w49/2763931

作者马道芳

机构地区山东省济南市章丘区福泰小学250200

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词小学语文低年级阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）