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高中英语教学中心理健康教育的渗透

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摘要笔者所任教的是一所典型的乡村中学，和大多数农村中学一样，由于环境与条件的限制，学生的英语学习，只是限于课堂的教学与课后的练习，而缺少学习应有的语言环境、学生的英语成绩,尤其是他们的听说能力得不到更高的突破。甚至有一大部分学生的英语成绩不尽如人意。

DOI zdlzl0m8jl/2761840

作者吴金太

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年6期

关键词高中英语教学心理健康教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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