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探究式教学在初中生物理学习中的作用睢玉英

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摘要摘要子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于初中生来说，只有让其对物理感兴趣，他们才会想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发初中生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

DOI 54kz8kxl4k/2760557

作者睢玉英

机构地区睢玉英河北省邱县梁二庄中学

出处《教师教育研究》 2012年7期

关键词初中物理探究式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）