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中学生音乐学习兴趣的培养

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DOI 5joz8pyk4v/2757860

作者刘秀梅

机构地区〔摘要〕音乐是情感艺术，是心灵的语言，是初中阶段学生重要的基础知识与技能教育之一。然而在农村，初中的学生音乐知识极其贫乏，绝大多数学生根本不识谱，因为农村的大部分小学师资力量不足，无法开设音乐课，有的学校即便开了，也只是课表上有。另外中考时不考音乐，这使老师、家长、学生对音乐产生偏见，上课时消极对待。针对此状，音乐教师要在研究教材的基础上，精心设计教法，通过多渠道、多内容、多形式调动学生的学习积极性，让学生有兴趣地去学习。

出处《教育研究》 2012年11期

关键词〔〕兴趣培养初中生音乐学习

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周萍. 培养中学生学习音乐的兴趣.中国文学,2016-10.
2赵婧. 浅谈中学生音乐学习兴趣的培养.文化科学,2017-11.
3黄炅. 如何培养中学生学习音乐的兴趣.,2022-06.
4孔君. 音乐教学中学生学习兴趣的培养.教育学,2022-11.
5尹春玲. 试析如何培养中学生学习音乐的兴趣.教育学,2014-10.
6任树敏. 培养农村中学生音乐学习的兴趣.中国文学,2016-09.
7谭晓红. 小学音乐教学中学生学习兴趣的培养.教育学,2022-04.
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来源期刊

教育研究

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