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真诚的沟通灵动的课堂——小学数学课堂交流表达能力的培养

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DOI ldevyv89j3/2742141

作者康兰萍

机构地区康兰萍甘肃省敦煌市肃州镇板桥小学736200

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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