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应用情景教学法提高小学数学教学对策探究

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摘要摘要从当前现状来看，数学教学以及情景教学法已能实现全方位的融合。依照现阶段的数学课改思路，关于数学学科的日常教学有必要将情景教学法渗透于其中，进而达到优化数学教学成效的最终目标。在此前提下，关于情景教学法需要明确该方法的本质内涵，并且将其灵活地使用于日常数学教学。

DOI rj8no3rpj0/2703710

作者赵冬艳

机构地区云南省昭通市威信县逸夫小学657900

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词情景教学法小学数学教学提高对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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