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提高班级管理的有效途径

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DOI lj15vop7dv/2697168

作者徐萍

机构地区徐萍（通化市职教中心吉林通化134000）

出处《当代教育之窗》 2011年8期

关键词班级管理的途径教师是主体平等尊重调动学生参与是方法。

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈节玲. 提高班级管理效率的有效途径.教育学,2019-11.
2李德. 多元引导——提高班主任班级管理效果的有效途径探析.教育学,2021-12.
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来源期刊

当代教育之窗

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