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初中语文教学中的分层模式

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摘要摘要素质教育中面向全体，是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们的全面发展，在教学中要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来，所以说实施素质教育就要注重因材施教，重视学生的个性发展。在语文教学中实施素质教育，贯彻“因材施教”的原则，就要积极探索与之相适应的教学方法。

DOI 7j6zqrgq40/2687690

作者朱红梅

机构地区朱红梅（湖南省衡阳县白水中学湖南衡阳421200）

出处《教学与研究》 2018年2期

关键词初中语文分层教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）