小学品德与社会教学的生活化问题研究

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摘要 摘要生活化教学旨在从学生已有的知识经验出发,帮助学生寻找所学知识中与生活相关的内容和教育主题,关注学生对生活的感受和体验,进而引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观,引导学生在发展中生活,在生活中发展。本文笔者就小学思品与社会教学的生活化问题展开了探讨。
出处 《创新人才教育》 2018年5期
出版日期 2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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