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再论教师绩效评价——基于国内教师绩效评价研究与实践的思考

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摘要教师绩效是教师以自身的职业角色,在从事职业活动过程中所表现出的积极行为及其过程和所产生的成绩与结果的总和.教师绩效评价是对教师的绩效所进行的综合性评定,它涉及到教师工作的各个方面而不仅仅是教育教学成果.教师绩效评价的目的是促进教师绩能的全面提升和教师的专业发展,进行教师绩效评价必须首先做到客观公正,同时要始终坚守"评价即促进发展"这一本真的价值立场,从而保障教师绩效评价的良性功能发挥与价值实现.

DOI 9rj8vrop40/26582

作者董银银;姬会会

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2008年7期

关键词绩效教师绩效教师绩效评价专业发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）