首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2017年12期
>
学而思,思而学
学而思,思而学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
2d3l8lwld9/2644543
作者
路雅茗
机构地区
——高中生群体社会化网络问答平台使用之浅议
出处
《教育学文摘》
2017年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵景文.
俯而学与仰而思
.中外政治制度,2010-05.
2
付菲.
思而问 学而获——对问学课堂的几点思考
.教育学,2020-05.
3
高成明.
学而思之——法国之行随笔
.艺术理论,1995-03.
4
佚名.
“学而思”第一课
.教育学,2009-01.
5
张俊.
误而惑 惑而思 思而悟
.教育学,2016-12.
6
张怡倩,许靖.
学而思,思而研,研而行——基于“多主体参与主题审议”的教研案例
.教育学,2021-01.
7
李韧.
循序而渐进,熟读而精思
.教育学,2012-01.
8
梁红.
学而思牢而新——新课标下初中物理电学教学的一些体会
.教育学,2012-12.
9
王路.
学而信
.中外政治制度,2016-02.
10
.
论语·学而
.教育学,2010-01.
来源期刊
教育学文摘
2017年12期
相关推荐
基于“双减”,探索“学而思”课改实践与思考
由诗而思
“思”而不罔
俯而读,仰而思,化为践履
学而明 学而悟 学而用——“Advertisements”语篇教学设计
同分类资源
更多
[教育学]
语文教学不能缺少训练
[教育学]
初中语文个性化阅读教学探讨
[教育学]
将生活的泉水引入品德课堂
[教育学]
狄更斯作品《远大前程》的叙事艺术特征
[教育学]
浅析提升小学生数学综合素质的途径
相关关键词
返回顶部