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“六步合作学习”模式在生物教学中的应用
“六步合作学习”模式在生物教学中的应用
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摘要
在传统的教学中,由于考试、分数排名乃至家长给学生带来的压力,使学生从小就注重竞争,也学会竞争,甚至形成了不正常的竞争品质.而学校对于合作,交流,共同学习等意识的培养却显得相当薄弱,使学生普遍缺乏合作精神、合作意识及合作能力.合作、与人共事的能力是21世纪的公民必须具备的基本素质和能力.
DOI
3ojzwkpej5/262746
作者
吴圣潘
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2005年1期
关键词
学生
生物教学
合作学习
《学会生存》
教育委员会
共同学习
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2005年1期
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