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高中历史课堂教学有效性教学策略之初探

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摘要摘要高中历史课堂教学对于高中教学来说是相当重要的，它不仅关系到学生的升学情况，还对我国历史学的发展具有重要的促进作用。探索高中历史课堂教学有效性的方法是现阶段教育改革工作的重点。下面就根据自己的教学实践来谈谈高中历史课堂教学的有效性策略。

DOI pj0wg15v4y/2627151

作者苏娟

机构地区云南省保山市龙陵县第二中学苏娟

出处《现代中小学教育》 2018年12期

关键词高中历史课堂教学有效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）