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浅谈高中历史课堂教学有效性

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摘要摘要：新课程改革后，新课标要求教师在教学过程中充分体现学生的主体地位和作用。要想保质保量完成教学任务，就必须提高课堂的实效性。这就对我们一线教师提出了更高的要求，我们不仅要在规定的时间内完成教学任务，还要注意教学质量的提高和对学生学习兴趣的培养，进而提高教学的实效性，才能打造高效课堂。

DOI 5jone0n04v/5509260

作者张林梅

机构地区四川省汉源县第二中学四川雅安 625300

出处《基础教育课程》 2021年14期

关键词高中历史课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）