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探究差生的心理问题及教学策略

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摘要摘要不论是哪所学校、哪个班级，总是会出现学习、思想等问题参差不齐的优等学生和差等学生，优等学生往往受到的重视较多，差等学生大多数会被冷落。差等学生在各方面都会令各科教师比较忧心和头疼，要想对差等学生不管在学习上、思想上、行为习惯上、纪律上等等问题上都能够解决好，首先应分析并掌握差生在心理上问题的形成原因以及主要的表现，对症下药对其进行教育，为转化工作做到良好的基础，使之在各个方面有所改变。本文就差生的心理问题以及教学的策略进行探究，以提供参考与借鉴。教师在教育与教学过程中应做到

DOI rdxok8eldl/2626001

作者崔红霞

机构地区崔红霞河北省保定市高阳县西演镇东绪口小学

出处《成长读本》 2018年12期

关键词差生心理问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）