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《安徽教育科研(内刊)》
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2002年5期
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课堂教学中的“空白”艺术
课堂教学中的“空白”艺术
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摘要
课堂教学中,及时恰当地设置能激发学生对所学知识进行自觉“内化”的内涵、时问、过程的方法和技巧,称之为课堂教学中的“空白”艺术。课堂教学中的“空白”艺术是一种行之有效并被广泛采纳的教学方法,实践证明,在课堂教学中适时、巧妙地应用“空白”艺术,对学生的学科学习兴趣的激发、科学思维方式的练就、自主学习能力的培养有着独特的效能,将会收到良好的教学效果。
DOI
954kvqoedk/261981
作者
叶友芳
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年5期
关键词
教学方法
情境创设
思维启发
基础教育
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年5期
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