低年级语文教学中学生的兴趣培养

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摘要 摘要在小学阶段,语文其实是一门综合性学科,尤其对于低年级的学生,语文教学对他们的智力、意志、情感等各方面的发展都有着举足轻重的影响。怎样培养起学生的学习兴趣,是低年级小学语文教学的关键所在。本文从教师自身出发,结合低年级学生形象思维的特点,通过实物模型和图像表演等多种方式,积极探析培养低年级小学生语文学习的兴趣。
机构地区 不详
出处 《未来教育家》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)