摘要
摘要对建筑设计的学习始于对建筑空间的感性认知,这是许多建筑学相关从业人员的共识,应该把握住建筑发展中本质的联系,即功能和使用方面的要求、精神和审美方面的要求以及必要的物质技术手段。建筑学的学习源于生活,且应用于生活。不能仅靠双眼去观察,还要多画,从而逼迫自己用建筑的思维去审视眼前的建筑,形成建筑学独特的思维模式。建筑学的学习是一个不断反复、不断推敲的过程,是一个需要倾注大量精力的过程,需要将其渗透到生活中,才能更为有效地学习建筑学专业。
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)