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小学数学课堂教学中的听说训练分析

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摘要摘要在小学数学教学中，加强对学生说的训练，就要把“说的训练”，看作是一项教学任务，认真去完成。不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果。

DOI lj1zr912dv/2554668

作者李宗敏

机构地区湖南省江永县石江镇小学李宗敏425405

出处《未来教育家》 2014年6期

关键词小学数学听说训练

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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