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把握认知规律促进学生学习

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DOI 3j7lpn8m41/2527753

作者蔡玮

机构地区（渠县望溪乡第二中心小学渠县635200）

出处《素质教育》 2016年08期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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