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参与式教学法在康复护理学课程中的应用

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摘要摘要康复护理学是一门实践性很强的学科。为了提高学生的学习兴趣和积极性,将参与式教学方法应用于该课程，从而促进学生个性发展和知识面拓展,培养学生的创新能力,活跃课堂气氛,增加学生与教师的交流机会。但也对教师提出了更高的要求。

DOI 54k8p66y4k/2518381

作者刘永兵阿曼古丽·木沙

机构地区刘永兵阿曼古丽·木沙

出处《中国健康月刊》 2011年4期

关键词参与式教学康复护理学教学方法

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国健康月刊

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