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论述小学语文批注式阅读教学策略

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摘要摘要本文从批注式阅读教学方法应用的意义入手，通过对当前我国小学语文批注式阅读教方法开展中存在的问题分析，重点提出了批注式阅读教学方法在小学语文课堂中运用的有效策略，以供参考。

DOI kd2l3lle46/2506362

作者邓桂兰

机构地区邓桂兰（广西贺州市昭平县富罗中心小学广西贺州546809）

出处《教学与研究》 2019年4期

关键词小学语文批注式阅读教学问题有效策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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