摘要
摘要随着我国教育以及社会各界人士的关注，对于培智儿童的教育讨论越来越多。培智儿童是社会当中的特殊群体，由于他们先天或者是后天的各种因素导致的各种缺陷，影响了这些儿童的正常生活。为了能够体现出我国教育公平以及社会公众对培智儿童的关照，国家成立了专门的特殊教育学校，主要是针对在生理方面有缺陷的儿童进行特殊教育，培养学生基本的生活能力和基础知识，以此来增强这部分学生的社会适应能力。其中我国有不乏智力落后低下的儿童，他们在动手能力以及认知上都跟正常的孩子有着较大的差距。所以本篇文章主要针对特殊教育学校培智儿童生活能力的培养进行相应的探究，以及通过正确的教学方法，不断的引导培智儿童的生活能力和动手实践能力。
出版日期
2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
