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探讨初中数学核心素养的培育及提升途径
探讨初中数学核心素养的培育及提升途径
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摘要
本文从培养学生数学核心素养必要性的角度出发,从激励学生识记,培养学生符号意识;采取动态教学,发展学生空间思维;理论联系实际,提升学生创新能力三个方面,简要论述在日常教学中如何培育并提升初中生的数学核心素养,以期为初中数学教学提供参考。
DOI
67dmn8l4n8/2478
作者
朱丽兰
机构地区
不详
出处
《下一代》
2018年3期
关键词
初中数学教学
核心素养
培育途径
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
下一代
2018年3期
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