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注重情感教学

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摘要要使作者、教师和学生三者的情感沟通起来,才能使学生与作者之情产生共鸣,情感明露之处

DOI lj1z6e61dv/2461492

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词情感教学注重情感

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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