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浅析“以人为本”理论在班主任日常管理工作中的运用

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摘要班主任要求学生做到的,班主任向学生提出要求要慎重考虑,都不能否定班主任对学生面对面的教育工作

DOI pj0w78x04y/2444051

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的运用以人为本理论浅析以人为本

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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