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转变思路提高教研工作实效

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摘要提高普通学校、农村学校、薄弱学校教师参与教研活动的积极性,指学校日常组织开展的校本教研活动,拉近了教研工作与学校教师的距离

DOI wjv702q9j7/2443174

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词工作实效思路提高提高教研

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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