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现代理性的职业教育课程开发(1)

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摘要从知识本位到能力本位是职业教育课程发展的趋势,一、综合职业能力的课程观,能力本位的课程观已落后社会的发展

DOI 7j637w50j0/2414490

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词现代理性理性职业教育职业教育课程

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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