语文综合性学习的误区及反思

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摘要 倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为新课程的基本理念之一,最为典型的体现在语文综合性学习中。而“综合性学习”同“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列,共同构成语文教材内容的五个板块。
作者 陈卉
机构地区 不详
出版日期 2004年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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