摘要
[摘要]教师要善于针对不同的课文和学生的心理特征，采取适当的方式，培养学生的想象力。[关键词]思维能力思维活动结合课文内容深化课文内容想象力就是指人的想象思维能力。即在记忆的基础上，通过思维活动，把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。爱因思坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”《语文课程标准》中指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。想象作为一种能力，只要通过训练，才能形成和提高。学生与生俱来就有想象的能力，我们要善于保护并不断培养他们的想象力。鼓励是帮助学生获得自信的最好方法。不断地鼓励学生大胆地想象，学生就会信心十足，就会喜欢上想象。而想象又能给他们带来更多的收获，更多的快乐，他们便会更加乐此不……
出版日期
2011年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
